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亞利桑那州立大學（Arizona State University），簡稱ASU，坐落在亞利桑那州的州府和最大城市菲尼克斯（又譯鳳凰城），是美國一所著名的公立研究型大學。該校于1885年成立，原名坦佩地方師范學校，是亞利桑那州的第一所師范學校。1945年，學校開始由亞利桑那州評議委員會監(jiān)管，并更名為亞利桑那州立學院，1958年更為現(xiàn)名。

亞利桑那州立大學是美國學生人數(shù)最多的大學，現(xiàn)有在校本科生、研究生及職業(yè)學生8萬多名，分散在州府鳳凰城大都會區(qū)的5個校區(qū)與哈瓦蘇湖城的1個校區(qū)。學校共擁有22個學院，每一個校區(qū)都提供學士學位、碩士學位及博士學位。2016年及2017年，該校連續(xù)兩年被U.S. News & World Report 評為美國最具創(chuàng)新力大學，斯坦福大學和麻省理工學院分列二三位。

亞利桑那州立大學長年穩(wěn)居美國研究型大學前列，被卡內(nèi)基高等院校分類法歸類為“高研究活動研究型大學”，是一所享有世界聲譽的學府。亞利桑那州立大學在2016年泰晤士報世界大學聲譽排名中位列全球91-100名；2016年上海交大ARWU世界大學學術(shù)排名中位列全球101-150名，在社會科學領(lǐng)域位列全球第31名，商科排名全球22名，計算機科學排名全球32名；在US News世界大學排名中，學校位列全球第121名，商學院排名全球24名，其中供應(yīng)鏈管理，城市管理和公共事業(yè)專業(yè)排名全美前10位。

2014年，亞利桑那州立大學成功收購曾被譽為“國際管理教育第一校”的雷鳥全球管理學院，此次收購使亞利桑那州立大學的在中國的影響力進一步提高。

作為一所在世界上享有盛名的研究型大學，亞利桑那州立大學在諸多學科領(lǐng)域都飽受贊譽。根據(jù)《美國新聞與世界報道》公布的權(quán)威排名，學校的公共管理、城市規(guī)劃、新聞傳播、供應(yīng)鏈管理、法律寫作、版畫、攝影等十余個專業(yè)均位列全美前列，公共財政、教育政策、國際法、犯罪學、信息系統(tǒng)管理、工業(yè)工程等數(shù)十個專業(yè)處于全美領(lǐng)先地位。而在廣受認可的上海交大ARWU世界大學學術(shù)排名，亞利桑那州立大學曾經(jīng)連續(xù)多年位列世界百強大學，在社會科學領(lǐng)域位列全球第31名，商科排名全球22名，計算機科學排名全球32名，已經(jīng)成為一所擁有世界級學術(shù)研究成果和教學水平的大學。此外，該校的沃爾特·克朗凱特新聞及大眾傳播學院也長期被美國媒體和機構(gòu)評為美國十大新聞學院之一 。

亞利桑那州立大學有百分之十七的教師是美國國家工程院和美國國家科學院院士。自1992年以來，由《今日美國》排名全國前二十名的的本科生，只有選擇哈佛和耶魯?shù)膶W生比亞利桑那州立大學多。自1994年以來，亞利桑那州立大學已有三名學生獲羅德獎學金，十名學生獲馬歇爾獎學金。亞利桑那州立大學被稱為杜魯門榮譽大學，因為自1991年以來，已有13名學生獲杜魯門獎學金。在在列的“全國優(yōu)秀學者”數(shù)量方面，亞利桑那州立大學在公立大學中排名第三，全國所有大學中排名第八，僅次于哈佛大學，斯坦福大學，耶魯大學，加州大學伯克利分校，麻省理工學院和普林斯頓大學。在亞利桑那州立大學錄取的本科生中，高中成績排名前百分之十的數(shù)量超過哈佛，耶魯，普林斯頓和斯坦福。亞利桑那州立大學有606名“全國優(yōu)秀學者”，成為全國學者的首選。亞利桑那州立大學地理科學教授，火星研究專家費爾.克里斯藤森是唯一一位設(shè)計出四種遠程傳感器的科學家，這些傳感器能即時把數(shù)據(jù)從另一星球傳回地球。亞利桑那州立大學的理工校區(qū)擁有世界上僅有的三個太陽電池板測試實驗室中的一個。

本科

純藝術(shù)專業(yè)

我們生活在一個藝術(shù)的目的和意義被經(jīng)常挑戰(zhàn)的年代。視覺文化全球性與價值觀往往是矛盾的。技術(shù)的不斷推進、變革的步伐加快和新的藝術(shù)形式在逐漸瓦解傳媒、設(shè)計、電影和娛樂之間的界限。

有意義的藝術(shù)教育，必須提供更多豐富的理解，而不僅僅是藝術(shù)過去的勝利。它必須洞察到這一代人的新的價值觀和藝術(shù)創(chuàng)作的問題。同時，它應(yīng)該培養(yǎng)具有反思和創(chuàng)新的精神的人。美術(shù)專業(yè)的學生洞察到的藝術(shù)不僅是一種富于表現(xiàn)力的追求，而且是作為一個專業(yè)人士能夠帶來的創(chuàng)新思維。

他們教學生把有價值的事情辦好。優(yōu)秀的教師，其中包括有成就的藝術(shù)家和學者，他們隨時跟學生們分享他們的見解和知識。無疑是最重要和最具創(chuàng)新性的設(shè)計學校之一，學生擁有領(lǐng)先的設(shè)計、先進的工業(yè)商店、尖端的計算機實驗室等等，還有通常不會向?qū)W生開放的巨大的藝術(shù)圖書館和研討會議室。

平面設(shè)計專業(yè)

平面設(shè)計學習注重有生命和意義的文字和圖像，無論是在最新的數(shù)字設(shè)備上創(chuàng)建動態(tài)圖形或設(shè)置凸版印刷車間的手型都體現(xiàn)這一點。

平面設(shè)計專業(yè)會以設(shè)計原則為起點，比如美學和工藝方面。該專業(yè)畢業(yè)的學生可以專注在單一的平面設(shè)計領(lǐng)域，繼續(xù)探索充分發(fā)揮設(shè)計才能。畢業(yè)的學生，在許多國家的頂級賽事中贏得獎項驗證這種教育方式的可行性。

傳統(tǒng)的手工技藝如手工刻字和繪圖與復雜的圖形軟件，是今天的平面設(shè)計師使用工具的一部分。學生面臨的挑戰(zhàn)是開發(fā)設(shè)計解決方案，同時嘗試與多種媒體，包括產(chǎn)品包裝、書籍和雜志等不同媒體的合作。

通過跨學科的工作室和人道主義組織的代表Designmatters項目，學生可以充分應(yīng)用他們以商業(yè)和非營利性的目的的技能，還可以與其他專業(yè)的學生合作。例如，學生近日為美國宇航局設(shè)計的新方案，成為從事電影，印刷運動，環(huán)保的“干預(yù)”和互動解決方案的優(yōu)秀青年。

平面設(shè)計教育是設(shè)計的歷史與流行文化，語言的動人形象和設(shè)計研究課程的補充。創(chuàng)造具有創(chuàng)新性，連貫性，藝術(shù)性和引人入勝的解決方案，通過不斷學習，學生成為設(shè)計的領(lǐng)導者，為以后他們加入成立的公司或推出自己的工作室做好充分的準備工作。

廣告學專業(yè)

在過去十年中，廣告已從通過一個專責的媒體平臺的單向通信轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流。

而廣告的方法可能是在不斷變化，保持不變的品牌需要聯(lián)系觀眾對基本人權(quán)的理解。廣告的學生都具備了傳統(tǒng)的廣告形式的知識，同時學習新媒體領(lǐng)域的最新知識和創(chuàng)造性的解決問題方法。

在基礎(chǔ)類中，學生成為精通廣告語言的人，包括電影、在線視頻、數(shù)碼攝影、圖形和交互式設(shè)計、社會媒體等。在后面的課程中，學生運用他們所學的技能制作廣告，整合傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)媒體，以創(chuàng)建強大的通信形式。

廣告專業(yè)成立于1930年，是美國最古老的專業(yè)之一。校友是行業(yè)里的一群最好和最聰明的牛人。學生們與產(chǎn)品設(shè)計師、電影制片人、互動設(shè)計師一起工作，開發(fā)新的思維方式并探討如何將這些學科運用充分來激發(fā)彼此。

電影學專業(yè)

在瞬息萬變的娛樂行業(yè)，新興的電影制片人必須大膽、敬業(yè)，且具有創(chuàng)業(yè)精神。首先，他們必須是視覺的講述者。

教師隊伍中有很多業(yè)界頂尖的電影制作人。此外，學生可以使用最新的數(shù)碼后期制作工具進行后期處理，班級規(guī)模都很小，課程結(jié)束時，指導教師和學生之間的關(guān)系都非常融洽。

無論學生們繼續(xù)在工作室工作還是獨立在新興媒體中打拼，電影專業(yè)都能讓他們能對整個電影制作過程有一個透徹的了解，讓他們獲得技能和信心。

插畫專業(yè)

插畫是21世紀的藝術(shù)形式。它連接時尚和動畫電影，零售環(huán)境和電腦游戲，政治、社論和街頭藝術(shù)，書籍和兒童玩具。

插畫具有說明社會的定義、獨特的政治和文化理念的能力，使得它為廣告、出版、動畫功能、許可、零售和編輯項目的理想解決方案。要在這些領(lǐng)域取得成功，插畫師不僅需要掌握繪畫技能，而且要有插畫對當代文化影響的理解和概念。

插畫專業(yè)強調(diào)繪畫技巧、繪畫、透視、色彩理論和概念的歷史、藝術(shù)、流行文化和思想教育相匹配。經(jīng)過全面的基礎(chǔ)課程后，優(yōu)秀的學生選擇一個最適合自己的特定職業(yè)，把其發(fā)展為自己職業(yè)的重點領(lǐng)域。

攝影和成像專業(yè)

據(jù)估計，世界各地每天拍攝300萬以上的照片和攝影片段，這些信息在我們的文化中有著無處不在的作用。不過，雖然幾乎每個人都可以拍照，但很少有人能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的攝影。

攝影和影像處有助于攝影師獲得技能和創(chuàng)意。創(chuàng)造共振的視覺文件，不僅僅是制作的交涉。卓越的圖像可以穿越時間和空間，而不會失去其意義，不管它們是顯示在手機上或建筑物一側(cè)。

除了概念類的學習，學生還學習技術(shù)，美術(shù)，歷史和廣告，以及業(yè)務(wù)規(guī)劃，品牌和營銷課程。學生可以通過個別項目和企業(yè)贊助的跨學科工作室與其他專業(yè)同行成為合作伙伴。攝影和影像的學生也可以參與與人道主義組織的Designmatters項目。

我們國家的藝術(shù)傳統(tǒng)和數(shù)字實驗室支持各種各樣的攝影過程。學生攝影技術(shù)上不斷變換，包括圖像被捕獲的方式，加強和分布情況。項目也剖析問題，如著作權(quán)和與數(shù)字技術(shù)的獨創(chuàng)性。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

四年制，本專業(yè)的核心理念是讓學生了解人們的需求、尋找創(chuàng)新的機會、思路的可視化和將現(xiàn)階段不可解決產(chǎn)品缺陷找到合適的解決方案。

隨著近年來設(shè)計作用的不斷擴大和多樣化，使人們越來越認識到設(shè)計對于改善生活和實現(xiàn)商業(yè)和組織成功至關(guān)重要。

學院為學生提供設(shè)計的基礎(chǔ)課程，并本著以人為本的方針，把課程與實踐相結(jié)合。隨著學生對于核心課程的學習，在視覺，創(chuàng)意，技術(shù)和分析能力方面都會有所進步。學院有國家的最先進的研究實驗室，老師會交授最先進的研究方法——色彩增益設(shè)計的研究方法。

交通運輸設(shè)計專業(yè)

設(shè)計一輛汽車是一個團隊的努力，學生有機會通過跨學科工作室與在學科范圍外的同事合作。此外，有多個先進的汽車設(shè)計工作室，以及在新興領(lǐng)域和替代能源具有明顯的優(yōu)勢的公司，學校聘請許多專業(yè)設(shè)計人員作為兼職教師或擔任嘉賓，學生還有機會獲得在這些公司實習的機會。

運輸設(shè)計具有豐富的經(jīng)驗，因此該專業(yè)培養(yǎng)出的學生可從事于摩托車、船舶、飛機、商業(yè)運輸、私人汽車、公共交通設(shè)計以及汽車內(nèi)飾等領(lǐng)域。通過探索形式與功能的平衡，你可以創(chuàng)造具有鮮明個性的概念車，同時提升功能性與廣泛的影響力。

交互設(shè)計專業(yè)

交互設(shè)計就在我們身邊——從手機應(yīng)用到可穿戴科技、游戲、網(wǎng)頁、社交網(wǎng)站、藝術(shù)裝置及公共空間，無所不在。如果你熱衷于設(shè)計實用、創(chuàng)新、令人激動的交互作品，沒有比來這里讀書更好的選擇了。

雖然這是一門全新的學科，但學校在跨平面、交通、娛樂、工業(yè)及媒體的交互設(shè)計方面有著豐富的歷史。畢業(yè)生在蘋果、谷歌、微軟及IDEO等大型公司都有著自己的一席之地。

課程強調(diào)核心方法、工具及制作過程，將使你更深入地理解用戶體驗、創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)及發(fā)現(xiàn)交互與設(shè)計的新方式。

當然，交互設(shè)計不僅關(guān)乎于科技。畢竟人們與物件、系統(tǒng)的交流是出于人類的本性。在課程中，你會將重點放在用戶體驗與學習人們在使用產(chǎn)品、環(huán)境及系統(tǒng)時是如何思考、感受及行為的。結(jié)合人為因素、科技與心理學，你的設(shè)計產(chǎn)品將能夠更深切地影響人們的生存狀態(tài)。

娛樂設(shè)計專業(yè)

娛樂設(shè)計就是在講故事。講故事的人通過設(shè)計小說人物及環(huán)境將故事重現(xiàn)人間。這需要你在懂得如何創(chuàng)造事物，將已有故事梗概具體化、內(nèi)容化的同時，有著豐富的想象力。

娛樂設(shè)計分為兩個方向：內(nèi)容設(shè)計與角色動畫。雖然許多課程都是雙方向共修，但學生仍要從中選擇一個進行學習。

內(nèi)容設(shè)計

內(nèi)容藝術(shù)家創(chuàng)造了我們在電影、游戲、動畫、廣告、電視劇及主題公園中所見的視覺景象。從環(huán)境、建筑到角色與車輛，都在設(shè)計的范圍之內(nèi)。

角色動畫

秋角色動畫正式成為學科的分支，并與業(yè)界專家們展開緊密的合作。學生將在細微環(huán)節(jié)、特性及整體表演等方面著力，將塑造角色呈現(xiàn)于故事之中。

研究生

純藝術(shù)專業(yè)（美學碩士）

教學大部分是由學生和教師之間的一對一會議構(gòu)成。他們的專職教師是有七位藝術(shù)家構(gòu)成，包括系主任，三個理論家和兩位藝術(shù)家的核心教師。此外，還有約20位藝術(shù)家，評論家和理論家擔任兼職教師。 學生必須有一個核心導師在開始4學期給他們的作品打分和給意見和指導。最后兩學期學生成績有三位核心導師和學生選舉的教職工共同打分。

各個學科在這里沒有界限，所有專業(yè)的學生都能夠與教師合作，讓思想蓬勃發(fā)展，為制片人提供一個無與倫比的創(chuàng)作環(huán)境。 目標是創(chuàng)造一個可以自由創(chuàng)作和實驗的環(huán)境。

媒體設(shè)計專業(yè)（美學碩士）

課程提供了兩年或三年的碩士課程，幫助學生成為雄心勃勃的設(shè)計師，有助于培養(yǎng)從各種不同的背景成為設(shè)計領(lǐng)導人和新興領(lǐng)域的研究人員。 提供了兩首專業(yè)：媒體設(shè)計項目（MDP），和媒體設(shè)計事宜（MDM）。 在媒體設(shè)計項目，跟蹤學生在工作室中工作，使用的設(shè)計，解決從事新興的通信技術(shù)和文化習俗帶來的問題。　

在媒體設(shè)計事宜中，學生在社會問題、媒體基礎(chǔ)設(shè)施和通信技術(shù)相交的環(huán)境中工作。 學生被研究設(shè)計，計算和公民媒體，媒體設(shè)計，交互設(shè)計，平面設(shè)計，人類學和社會正義，和建筑等領(lǐng)域的專家組成的核心教師所教導。他們面臨的挑戰(zhàn)是學生在文化和技術(shù)變革的背景下設(shè)計出新的媒體。畢業(yè)生有很好的靈活性和技能，能將設(shè)計多樣化。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)（理學碩士）

課程將有助于改變汽車行業(yè)的思維和更廣泛的領(lǐng)域的運輸和個人移動。 該專業(yè)將提供方向的選擇：車輛軌道和交通系統(tǒng)的軌道。 車輛軌道是為那些希望進入或重新進入汽車制造業(yè)的人設(shè)計的。

運輸系統(tǒng)的軌道將是對于那些使用的設(shè)計和系統(tǒng)思維，創(chuàng)造更好的運輸解決方案，在系統(tǒng)級，而不是在產(chǎn)品層面的設(shè)計。 有越來越多企業(yè)和行業(yè)認為，設(shè)計師帶來的重要的價值遠遠超出了產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展。因此，這個專業(yè)兩個軌道的設(shè)計方法，課程結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)略創(chuàng)新，系統(tǒng)思考，是以客戶為驅(qū)動的研究和卓越的溝通技巧的結(jié)合。這種結(jié)合，與各自領(lǐng)域的專業(yè)知識和了解，將裝備的畢業(yè)生成為變革的推動者，在廣泛的運輸景觀引領(lǐng)先鋒。

交通運輸設(shè)計專業(yè)（理科學士）

交通運輸專業(yè)的學生將改變自動化產(chǎn)業(yè)和運輸業(yè)，本專業(yè)有兩個方向：機動車軌道方向和交通系統(tǒng)軌道方向。 機動車軌道方向主要培養(yǎng)在機動車制造業(yè)創(chuàng)造性工作的專業(yè)人員；交通系統(tǒng)軌道方向主要培養(yǎng)具有創(chuàng)造力和系統(tǒng)思維，能夠優(yōu)化交通系統(tǒng)的專業(yè)人員。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

強調(diào)人類、材料、空間和情感的關(guān)系，專業(yè)不只是注重設(shè)計的外表呈現(xiàn)，提倡更好的心理、物理、情感和感知效果的設(shè)計。通過跨學科探索獲取創(chuàng)造性的設(shè)計，環(huán)境設(shè)計師是在創(chuàng)造性過程中追尋機會的人。我們的目標是培養(yǎng)設(shè)計領(lǐng)域的領(lǐng)導者，學校的畢業(yè)生在學科知識和設(shè)計工藝兩個領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。

1.藝術(shù)留學作品集和PS非常重要，藝術(shù)留學作品集應(yīng)該沒有太大問題，而PS的話，每個學校都差不多，寫好這幾個點：你對本專業(yè)設(shè)計的看法/為什么學校要招你/為什么你要來這學校等，在交給校方的材料里絕不能說自己是因為對現(xiàn)狀不滿才申請研究生的。

2.申請競爭方面，目前我在的Media Design專業(yè)（3年的項目），今年新生的申請人數(shù)是100多，最后錄取了15個人，來自各種專業(yè)背景的學生都有，關(guān)鍵是準備好有說服力的PS、作品集和語言成績。

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